top of page
rosita.png

Proposta socioeducativa

En un CRAE normalment no es tenen tant en compte les visions i necessitats que tenen els joves envers les normatives. Tot i ser casa seva, tenen unes normatives moltes vegades inamovibles que no s'adeqüen a les visions dels joves.

​

Les normatives tecnològiques que duen a terme al CRAE, no tenen en compte les necessitats i demandes que puguin tenir els joves. Pensem que en qualsevol acord s’hauria d’arribar a un consens final on totes les parts puguin expressar-se, estiguin còmodes i d’acord amb el que s’establirà.

​

​

Les propostes de millora són: 

​

  • Espais Assemblearis:

Crear espais d’assemblea entre joves i educadores, per tal que els educands puguin expressar les seves necessitats envers el centre i s’arribi a un pacte a partir d’aquestes demandes i les de les educadores.

Es faran un cop al mes amb una durada flexible entre una o dues hores, depenent de les demandes.

​

  • Formació Ús i Abús de les Tecnologies:

Els joves tenen una visió sobre les tecnologies com a eina imprescindible per l’oci i les relacions socials. És important per això assessorar sobre els riscos que es poden trobar per internet i com fer un ús saludable d’aquestes.  (GenCat, 2018)

S’ha pogut observar que molts dels joves moltes vegades tenen una relació d’abús amb les tecnologies i hi ha una manca d’informació i conscienciació sobre els possibles riscos que es poden trobar.

És per això que proposem una formació de l’ús i abús de les tecnologies, perquè tots els joves puguin partir d’una base d’informació i des d’una mirada saludable per després utilitzar les tecnologies lliurement però amb consciència.

​

  • Formació sobre aplicacions

A partir d’una demanda d’un dels joves que expressava la seva necessitat de conèixer i saber utilitzar algunes aplicacions, proposem una formació voluntària per tots els joves que tinguin interès en aquesta.

Aquest espai també serà per les persones educadores, d’aquesta manera tindran la informació necessària per poder donar les eines d’utilització d’aquestes aplicacions als joves. 

bottom of page